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Declinazioni e interpretazioni della vicarianza. L'ex-aptation alla luce della didattica semplessa.
2015-01-01 Carlomagno, Nadia; Fuschetto, C; Sibilio, M.
Educare nelle case famiglia protette. Riflessività e trasformazione nell’ottica della pedagogia giuridica
2019-01-01 Taraschi, M
L’educazione al cosmopolitismo nella Comunità di Ricerca Filosofica: imparare ad abitare gli spazi intermedi
2017-01-01 Manno, D
L’educazione al pensiero nella formazione dei ricercatori industriali. Analisi di un’esperienza
2013-01-01 Manno, D
Scoprirsi (per diventare) inclusivi. Parole e riflessioni di futuri insegnanti
2019-01-01 Manno, D
Stage in Educational Practice. A Reflective Experience
2012-01-01 Perillo, P
Supporting the Development of Youth Development Workers through Action-Based, Critically Reflective Learning
2011-01-01 Oliverio, S; Perillo, P
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Declinazioni e interpretazioni della vicarianza. L'ex-aptation alla luce della didattica semplessa. | 1-gen-2015 | Carlomagno, Nadia; Fuschetto, C; Sibilio, M. | |
Educare nelle case famiglia protette. Riflessività e trasformazione nell’ottica della pedagogia giuridica | 1-gen-2019 | Taraschi, M | |
L’educazione al cosmopolitismo nella Comunità di Ricerca Filosofica: imparare ad abitare gli spazi intermedi | 1-gen-2017 | Manno, D | |
L’educazione al pensiero nella formazione dei ricercatori industriali. Analisi di un’esperienza | 1-gen-2013 | Manno, D | |
Scoprirsi (per diventare) inclusivi. Parole e riflessioni di futuri insegnanti | 1-gen-2019 | Manno, D | |
Stage in Educational Practice. A Reflective Experience | 1-gen-2012 | Perillo, P | |
Supporting the Development of Youth Development Workers through Action-Based, Critically Reflective Learning | 1-gen-2011 | Oliverio, S; Perillo, P |
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