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Theoretic Paradigms to Support the Educational Centrality of the Movement
2011-01-01 Carlomagno, Nadia
Touch-screen-based assessment of fine motor skills for handwriting: a pilot study
2014-01-01 Carlomagno, Nadia; Di Tore, P A; Corona, F
Traiettorie non lineari della ricerca didattica: le potenzialità metaforiche ed inclusive delle corporeità didattiche
2014-01-01 Carlomagno, Nadia; Palumbo, C; Sibilio, M
Transcendere se stessi e superarsi nella danza nella prospettiva di Noverre
2009-01-01 Delia, F; Lipoma, M; Palumbo, C; Galdieri, M; Carlomagno, Nadia; Sibilio, M
“Moving Body”: The Impact of “Simplexity” and “Educational Corporeality” in Italy
2014-01-01 Maurizio Sibilio, Paola Aiello; Carlomagno, Nadia; D’Elia, Francesca; Tore, Stefano Di
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Theoretic Paradigms to Support the Educational Centrality of the Movement | 1-gen-2011 | Carlomagno, Nadia | |
| Touch-screen-based assessment of fine motor skills for handwriting: a pilot study | 1-gen-2014 | Carlomagno, Nadia; Di Tore, P A; Corona, F | |
| Traiettorie non lineari della ricerca didattica: le potenzialità metaforiche ed inclusive delle corporeità didattiche | 1-gen-2014 | Carlomagno, Nadia; Palumbo, C; Sibilio, M | |
| Transcendere se stessi e superarsi nella danza nella prospettiva di Noverre | 1-gen-2009 | Delia, F; Lipoma, M; Palumbo, C; Galdieri, M; Carlomagno, Nadia; Sibilio, M | |
| “Moving Body”: The Impact of “Simplexity” and “Educational Corporeality” in Italy | 1-gen-2014 | Maurizio Sibilio, Paola Aiello; Carlomagno, Nadia; D’Elia, Francesca; Tore, Stefano Di |
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