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Il proprium della formazione e le sfide dell’intelligenza artificiale

Al di là delle sintesi pacificanti. Uno spazio-tempo ‘altro’ per la formazione professionale e la generazione della comunità educante

La formazione delle/dei professioniste/i del lavoro socio-educativo e socio-sanitario si muove tra spinte concorrenti e spesso contrapposte: una progressista, orientata all’inclusione e alla co-progettazione del welfare urbano; l’altra neoliberista, volta alla produttività e alla competitività. Questa tensione spesso produce sintesi ibride che trasformano radicalmente i concetti di ‘formazione’ e ‘cittadinanza’. Al fine di analizzare tali mutamenti, è stato avviato un ciclo di seminari volto ...

BREVI RIFLESSIONI SULLA COMPATIBILITA’ DELLE NOTE DI TRATTAZIONE SCRITTA CON L’UDIENZA DI DISCUSSIONE EX ART. 420 C.P.C.

SUI REQUISITI PER L’AMMISSIBILITÀ DELL’INTERVENTO NEL GIUDIZIO DI OPPOSIZIONE ALLO STATO PASSIVO

Con la decisione in commento la Cassazione afferma che per poter intervenire nel giudizio di opposizione allo stato passivo il creditore deve dimostrare un interesse qualificato, non essendo sufficiente la mera condizione di «mero interessato di riflesso alla decisione in quanto creditore concorsuale».

Cyclothymic‐hypersensitive temperament in early adolescence: Longitudinal measurement invariance and associations with psychopathology over time

Background: Cyclothymic‐Hypersensitive Temperament (CHT) is characterised by mood instability, interpersonal hypersensitivity, and emotional hyperreactivity, traits frequently observed in general population as well as clinical settings but often eluding strict diagnostic classifications. CHT offers valuable insights into adolescents' emotional and behavioural patterns, but further research is needed to explore its longitudinal associations with psychopathology and clarify its clinical signifi...

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