Paper presents a reflection on cognitive space, to develop a post-electric methodology to innovate learning and teaching introducing a ‘tactile’ use of physical and digital spaces.

Rimapping the educational spaces. The ‘emergence’ of embodied education and digital epistemology. A school experience

D'AMBROSIO, Maria
2013

Abstract

Paper presents a reflection on cognitive space, to develop a post-electric methodology to innovate learning and teaching introducing a ‘tactile’ use of physical and digital spaces.
9789081563956
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