Il volume ripercorre lo spazio-laboratorio del Corso di Perfezionamento in 'Pedagogia dell'Arte. Teatro come metodologia trasformativa'. Uno spazio di ricerca-azione-formazione fondata sulla matrice corporea del processo cognitivo. Nella cornice della teoria 'embodied' dell'apprendimento, nel volume emergono i risultati dell'attività di ricerca e valutazione realizzata grazie alla collaborazione con l'ASL NA 1 Centro - attraverso l'Unità Operativa Complessa Controllo Qualità. Percorso e spazio tras-formativo cui hanno contribuito le associazioni AGITA, f.pl. femminile plurale e Aprema onlus con la cooperativa Le Nuvole.

Teatro come metodologia trasformativa. La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione

D'AMBROSIO, Maria
2016

Abstract

Il volume ripercorre lo spazio-laboratorio del Corso di Perfezionamento in 'Pedagogia dell'Arte. Teatro come metodologia trasformativa'. Uno spazio di ricerca-azione-formazione fondata sulla matrice corporea del processo cognitivo. Nella cornice della teoria 'embodied' dell'apprendimento, nel volume emergono i risultati dell'attività di ricerca e valutazione realizzata grazie alla collaborazione con l'ASL NA 1 Centro - attraverso l'Unità Operativa Complessa Controllo Qualità. Percorso e spazio tras-formativo cui hanno contribuito le associazioni AGITA, f.pl. femminile plurale e Aprema onlus con la cooperativa Le Nuvole.
978-88-207-6677-1
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/20.500.12570/5481
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