Chi è l'educatore professionale socio-pedagogico? A partire dall'istituzione dell'Ordine delle professioni pedagogiche ed educative, che ha dato vita all'albo degli educatori professionali socio-pedagogici, il libro ricostruisce la faticosa ricerca di un'identità e di uno statuto scientifico autonomo, ridefinendo il valore della formazione accademica e continua. Il dialogo con i modelli teorici di John Dewey, Donald Alan Schön e Jack Mezirow e il confronto con la pratica rappresentato dalla storia di Marco, un educatore alle prese con il "dilemma disorientante" della crisi di un'adolescente, fanno emergere la vera competenza educativa: la capacità di unire intenzionalità, riflessione ed emozioni, per liberarsi da automatismi e risposte scontate. Nasce così l'educatore-ricercatore, capace di governare l'imprevisto e abitare la complessità con rigore deontologico e autonomia scientifica. Una bussola indispensabile per studenti di Scienze dell'educazione, docenti, coordinatori dei servizi e per chi è chiamato a gestire il nostro sistema formativo.

L'educatore professionale socio-pedagogico. Questioni di pedagogia professionale

Perillo P
2026-01-01

Abstract

Chi è l'educatore professionale socio-pedagogico? A partire dall'istituzione dell'Ordine delle professioni pedagogiche ed educative, che ha dato vita all'albo degli educatori professionali socio-pedagogici, il libro ricostruisce la faticosa ricerca di un'identità e di uno statuto scientifico autonomo, ridefinendo il valore della formazione accademica e continua. Il dialogo con i modelli teorici di John Dewey, Donald Alan Schön e Jack Mezirow e il confronto con la pratica rappresentato dalla storia di Marco, un educatore alle prese con il "dilemma disorientante" della crisi di un'adolescente, fanno emergere la vera competenza educativa: la capacità di unire intenzionalità, riflessione ed emozioni, per liberarsi da automatismi e risposte scontate. Nasce così l'educatore-ricercatore, capace di governare l'imprevisto e abitare la complessità con rigore deontologico e autonomia scientifica. Una bussola indispensabile per studenti di Scienze dell'educazione, docenti, coordinatori dei servizi e per chi è chiamato a gestire il nostro sistema formativo.
2026
978-88-284-0803-1
Pedagogia, Educazione, Deontologia pedagogica, Pratica educativa professionale
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12570/55693
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