La stretta connessione tra orientamento e formazione apre una riflessione sulla figura professionale del formatore in quanto orientatore. Il volume fonda le pratiche di orientamento sulla metafora della narrazione e, quindi, su una sottesa e continua ricerca di senso che ciascun processo formativo porta con sé, riconoscendo, dentro il processo di costruzione della conoscenza, l’istanza identitaria di quelli che vi partecipano. Il volume è il risultato di un’attività di formazione – vero e proprio “laboratorio riflessivo” sulle pratiche di orientamento – rivolta a un gruppo di docenti delle scuole medie inferiori e superiori campane, programmata all’interno di un accordo-quadro fra l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli e la Direzione Scolastica Regionale della Campania, configuratasi come autentica ricerca partecipativa e collaborativa riferita alle pratiche di orientamento.

Orientamento nei processi formativi

D'AMBROSIO, Maria;
2011

Abstract

La stretta connessione tra orientamento e formazione apre una riflessione sulla figura professionale del formatore in quanto orientatore. Il volume fonda le pratiche di orientamento sulla metafora della narrazione e, quindi, su una sottesa e continua ricerca di senso che ciascun processo formativo porta con sé, riconoscendo, dentro il processo di costruzione della conoscenza, l’istanza identitaria di quelli che vi partecipano. Il volume è il risultato di un’attività di formazione – vero e proprio “laboratorio riflessivo” sulle pratiche di orientamento – rivolta a un gruppo di docenti delle scuole medie inferiori e superiori campane, programmata all’interno di un accordo-quadro fra l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli e la Direzione Scolastica Regionale della Campania, configuratasi come autentica ricerca partecipativa e collaborativa riferita alle pratiche di orientamento.
978-88-207-5473-0
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