Si passa in rassegna il tema della valutazione scolastica sottolineando aspetti e problemi dell'adozione di valutazioni standardizzate dell'apprendimento degli studenti. Si fa riferimento ai casi statunitense ed inglese
La lunga e difficile prospettiva dell'adozione in Italia di valutazioni scolastiche standardizzate - aspetti e problemi in riferimento alle esperienze statunitense ed inglese
QUINTANO C;
2010-01-01
Abstract
Si passa in rassegna il tema della valutazione scolastica sottolineando aspetti e problemi dell'adozione di valutazioni standardizzate dell'apprendimento degli studenti. Si fa riferimento ai casi statunitense ed ingleseFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
