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EnglishApplied Genre Analysis as a means for the ESP student to fully appropriate the knowing-in-action of Virtual Communities of Practice: the ‘New Social Worker’ case / DI MARTINO, Emilia. - (2010), pp. 399-403.
| Titolo: | Applied Genre Analysis as a means for the ESP student to fully appropriate the knowing-in-action of Virtual Communities of Practice: the ‘New Social Worker’ case |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2010 |
| Handle: | http://hdl.handle.net/20.500.12570/3374 |
| ISBN: | 978-3631584804 |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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http://hdl.handle.net/20.500.12570/3374
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