Il contributo intende offrire agli studenti italiani di lingua spagnola e agli studenti spagnoli di lingua italiana (di livello B2) una panoramica sulle principali differenze che esistono, tra le due lingue affini, circa l’uso di determinati tempi verbali. In particolare, si prendono in esame il condizionale e il congiuntivo e i loro usi e valori nel periodo complesso. Tali differenze comportano alcune difficoltà di traduzione che è possibile osservare nel corpus di 184 produzioni scritte di studenti italofoni di ELE di livello B2/B2+ analizzato in questo studio.
Il periodo complesso nella traduzione italiano/spagnolo
Sara Longobardi
2024-01-01
Abstract
Il contributo intende offrire agli studenti italiani di lingua spagnola e agli studenti spagnoli di lingua italiana (di livello B2) una panoramica sulle principali differenze che esistono, tra le due lingue affini, circa l’uso di determinati tempi verbali. In particolare, si prendono in esame il condizionale e il congiuntivo e i loro usi e valori nel periodo complesso. Tali differenze comportano alcune difficoltà di traduzione che è possibile osservare nel corpus di 184 produzioni scritte di studenti italofoni di ELE di livello B2/B2+ analizzato in questo studio.File in questo prodotto:
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