Così come l pedagogia e le altre scienze umane non possono fare a meno, oggi, di considerare nei loro studi e nelle loro ricerche la complessità dell'identità umana, allo steso modo la didattica non può non tener conto delle emergenze formative che caratterizzano la nostra epoca.

La didattica sapere complesso dell'attualità

SARRACINO, Fernando
2005

Abstract

Così come l pedagogia e le altre scienze umane non possono fare a meno, oggi, di considerare nei loro studi e nelle loro ricerche la complessità dell'identità umana, allo steso modo la didattica non può non tener conto delle emergenze formative che caratterizzano la nostra epoca.
88-8232-388-9
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