SPUNTI DI PEDAGOGIA CROCIANA NELLE PAGINE DELLA RIVISTA «LA CRITICA»

L’articolo presenta, attraverso l’analisi di alcuni scritti pubblicati da Benedetto Croce nella «Critica», il dibattito che, attraverso gli scritti crociani, quelli di Gentile e di Lombardo Radice, si sviluppò all’interno della Rivista sui temi dell’educazione, della riforma della scuola e dell’insegnamento, sulla funzione dell’Università e sulla pedagogia in generale. Oltre a costituire una testimonianza della riflessione sui temi e sulla dimensione epistemologica della pedagogia che si svolse nei primi decenni del Novecento, si vuole sottolineare la funzione e l’azione pedagogica che la «Critica» svolse in maniera coerente con quei valori di libertà, autonomia ed emancipazione che costituiscono i capisaldi di un’ideale di educazione intesa come formazione spirituale dell’uomo alla propria umanità, che si esplica attraverso l’universalità della cultura e l’individualità della coscienza critica e responsabile all’interno dello storico mondo della società e della comunità umana.