ARIEMMA, LUCIA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 67
EU - Europa 63
AS - Asia 52
AF - Africa 3
SA - Sud America 2
OC - Oceania 1
Totale 188
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 63
DE - Germania 27
SG - Singapore 25
IT - Italia 13
VN - Vietnam 13
GB - Regno Unito 7
NL - Olanda 6
CN - Cina 5
HK - Hong Kong 5
LV - Lettonia 3
MX - Messico 3
FR - Francia 2
AT - Austria 1
AU - Australia 1
BD - Bangladesh 1
BR - Brasile 1
CA - Canada 1
CO - Colombia 1
ES - Italia 1
FI - Finlandia 1
ID - Indonesia 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
MU - Mauritius 1
PK - Pakistan 1
RO - Romania 1
TN - Tunisia 1
UA - Ucraina 1
Totale 188
Città #
Ashburn 29
San Jose 24
Frankfurt am Main 20
Singapore 7
Hong Kong 5
Amsterdam 4
Barnet 4
Hanoi 4
Ho Chi Minh City 4
Naples 3
Riga 3
Ceprano 2
Manassas 2
New York 2
Nuremberg 2
Palermo 2
Amman 1
Boa Vista 1
Cincinnati 1
Ciudad Juárez 1
Da Nang 1
Frosinone 1
Go Vap 1
Gómez Palacio 1
Haiphong 1
Hangzhou 1
Helsinki 1
Lamongan 1
Los Angeles 1
Madrid 1
Munich 1
Nairobi 1
Nottingham 1
Paris 1
Ponticelli 1
San Nicolás de los Garza 1
Santa Clara 1
Santiago de Cali 1
Secaucus 1
Shanghai 1
Shenzhen 1
Sousse 1
Sydney 1
Tianjin 1
Toronto 1
Trảng Bom 1
Vacoas 1
Vienna 1
Vitry-sur-Seine 1
Totale 150
Nome #
Educare alla “scelta” nell’era della frammentazione 28
Communicate in the Operational Working Group for Inclusion: Doctors, Therapists, Teachers, Family 28
Esplorare l’identità professionale: un’analisi narrativa del ruolo del docente attraverso i “sé possibili” e l’intelligenza artificiale 23
Digital Natives and “Digital Wisdom”. Some Considerations 21
L’inclusione nella percezione dei docenti di sostegno in formazione: uno studio assistito dalla IA 20
Guardarsi allo specchio. Habitus professionale e narrazione attraverso la lente dell’IA 20
Dai “sé impossibili” ai “sé possibili”. Definire il proprio habitus professionale attraverso la narrazione di personaggi fantastici 18
PENSARE CON LE STORIE: L'IA A SUPPORTO DELLA NBM NEI PROCESSI DI PROFESSIONALIZZAZIONE 17
Inclusion as seen by future special education teachers: an AI assisted study 14
EXPLORING PROFESSIONAL IDENTITIES: A NARRATIVE ANALYSIS OF THE TEACHING ROLE THROUGH 'POSSIBLE SELVES' AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE 11
Totale 200
Categoria #
all - tutte 507
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conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 507


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2025/2026200 0 0 0 0 30 36 19 37 38 40 0 0
Totale 200