ARIEMMA, LUCIA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 138
EU - Europa 72
AS - Asia 54
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
AF - Africa 3
SA - Sud America 2
OC - Oceania 1
Totale 282
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 131
DE - Germania 27
SG - Singapore 26
IT - Italia 22
VN - Vietnam 13
GB - Regno Unito 7
CN - Cina 6
NL - Olanda 6
HK - Hong Kong 5
CA - Canada 3
LV - Lettonia 3
MX - Messico 3
FR - Francia 2
AT - Austria 1
AU - Australia 1
BD - Bangladesh 1
BR - Brasile 1
CO - Colombia 1
ES - Italia 1
FI - Finlandia 1
ID - Indonesia 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
MU - Mauritius 1
PK - Pakistan 1
PR - Porto Rico 1
RO - Romania 1
TN - Tunisia 1
UA - Ucraina 1
Totale 270
Città #
Ashburn 32
San Jose 24
Frankfurt am Main 20
Council Bluffs 10
Naples 9
Singapore 8
Los Angeles 7
Phoenix 7
Buffalo 6
New York 6
Hong Kong 5
Amsterdam 4
Barnet 4
Hanoi 4
Ho Chi Minh City 4
Santa Clara 4
Elkridge 3
Holts Summit 3
Riga 3
Ceprano 2
Dallas 2
Livonia 2
Manassas 2
Milan 2
Nuremberg 2
Palermo 2
Amman 1
Beijing 1
Boa Vista 1
Caguas 1
Charlotte 1
Cincinnati 1
Ciudad Juárez 1
Da Nang 1
Frosinone 1
Go Vap 1
Gómez Palacio 1
Haiphong 1
Hangzhou 1
Helsinki 1
Homestead 1
Lamongan 1
Leesburg 1
Lendinara 1
Madrid 1
Munich 1
Nairobi 1
Nottingham 1
Paris 1
Ponticelli 1
Portland 1
Reisterstown 1
Richardson 1
Rockville 1
Saint-Eustache 1
San Nicolás de los Garza 1
Santiago de Cali 1
Scarborough 1
Secaucus 1
Shanghai 1
Shenzhen 1
Sousse 1
Sydney 1
Tianjin 1
Toronto 1
Trảng Bom 1
Vacoas 1
Vienna 1
Vitry-sur-Seine 1
Totale 220
Nome #
Dai “sé impossibili” ai “sé possibili”. Definire il proprio habitus professionale attraverso la narrazione di personaggi fantastici 42
Educare alla “scelta” nell’era della frammentazione 39
Communicate in the Operational Working Group for Inclusion: Doctors, Therapists, Teachers, Family 34
Digital Natives and “Digital Wisdom”. Some Considerations 27
Esplorare l’identità professionale: un’analisi narrativa del ruolo del docente attraverso i “sé possibili” e l’intelligenza artificiale 27
L’inclusione nella percezione dei docenti di sostegno in formazione: uno studio assistito dalla IA 26
Guardarsi allo specchio. Habitus professionale e narrazione attraverso la lente dell’IA 26
PENSARE CON LE STORIE: L'IA A SUPPORTO DELLA NBM NEI PROCESSI DI PROFESSIONALIZZAZIONE 21
Inclusion as seen by future special education teachers: an AI assisted study 20
EXPLORING PROFESSIONAL IDENTITIES: A NARRATIVE ANALYSIS OF THE TEACHING ROLE THROUGH 'POSSIBLE SELVES' AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE 20
Totale 282
Categoria #
all - tutte 1.609
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 1.609


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2025/2026227 0 0 0 0 30 36 19 37 38 46 5 16
2026/202755 5 9 11 30 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 282