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CLIL in Italian Schools: The Issue of Content Teachers' Competence in the Foreign Language
2012-01-01 DI SABATO, Bruna; DI MARTINO, Emilia
Common and uncommon readers: Communication amongst translators and translation critics at different moments of the text’s life
2013-01-01 DI MARTINO, Emilia; Pavani, M
Content and Language Integrated Learning: la voce dei più giovani. Resoconto di un’indagine sulle preoccupazioni e le attese degli studenti
2015-01-01 DI MARTINO, Emilia
Content and Language Integrated Learning: resoconto di un'indagine sulle preoccupazioni e le attese dei docenti
2011-01-01 DI MARTINO, Emilia
Cooperative learning in Italian secondary school: An action research project
2004-01-01 DI MARTINO, Emilia
Creativity in translation. A short review of the issue, with a focused foray into its former Eastern European theoretical roots
2017-01-01 DI MARTINO, Emilia
Creativity in Translation/Interpretation and Interpreter/Translator Training
2016-01-01 De Meo, M; DI MARTINO, Emilia; Thornborrow, J
Da The Uncommon Reader a La sovrana lettrice: voci in transito
2011-01-01 DI MARTINO, Emilia
DI MARTINO, Emilia (2012). Sezioni 2.1La traduzione nel Quadro (pp. 321-323); 3.2Riflessioni sul focus group; 4Conclusione (pp. 333-344); Appendice (pp- 347-360) di DI MARTINO, Emilia, Di Sabato B (2012). Il ruolo della traduzione nella didattica dell’inglese (Capitolo 15). In: (a cura di): Santipolo M, Educare i bambini alla lingua inglese. Teoria e pratica dell’insegnamento dell'inglese nella scuola primaria e dell'infanzia. p. 319-360, Lecce-Brescia:Pensa Multimedia, ISBN: 978-88-8232-994-5
2012-01-01 DI MARTINO, Emilia
Editorial to "Language: Education, Society and Profession"
2015-01-01 DI MARTINO, Emilia; Di Sabato, B; Pasqua, M; Plastina, Af
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