2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [3593] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 1.801 a 1.820 di 3.593

La medicalizzazione del corpo femminile. Da “La sale delle agitate” alla sala parto: un’esperienza corporale mediata dalla tecnica

2012-01-01 Ferraro, S

Dalle rocce ai segni. Metodologie e processi di digitalizzazione 3D nella Grotta di Rocca San Sebastiano

2018-01-01 Repola, L

L'osservazione nei contesti educativi. Riflessioni epistemologiche e metodologiche su un rapporto paradossale

2018-01-01 Chello, F

Discourse and Ideology in the Spanish Press on Adoptions during Francoist Dictatorship

2018-01-01 Longobardi, S

Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria: un’indagine sulla percezione degli studenti dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli

2017-01-01 Corbi, E; Perillo, P; Manno, D

Bourgeois Underground. Fëdor Dostoevskij, Memorie del sottosuolo

2017-01-01 Palma, M

Building inclusive schools. The challenge of the teacher's training

2016-01-01 Manno, D

Percezioni alterate e moderne. Walter Benjamin e l’hashish

2007-01-01 Palma, M

Donne, cura, povertà e disagio mentale. Alcune contraddizioni sistemiche delle politiche sociali

2018-01-01 Ferraro, S

UNA MEDICINA SOCIALE DELL’AMIANTO. PER UN VISIBILE SEGRETO E UN’INVISIBILE VERITÀ SU ISOCHIMICA

2015-01-01 Ferraro, S

Libertà di espressione e tutela dei minori e delle minoranze nella giurisprudenza della Corte suprema

2008-01-01 Sileoni, S

Per un’estetica del parvenu nella Napoli eccessiva. Conformare, depoliticizzare ed etnicizzare con “Il boss delle cerimonie”

2015-01-01 Ferraro, S

Costruire comunità riflessive e inclusive. ‘Primi’ risultati di una ricerca azione partecipativa

2017-01-01 Manno, D

Profezia e usurpazione. Un caso teologico-politico in Max Weber

2019-01-01 Palma, M

Una escuela para todos y para cada uno. Claves para la formación de enseñantes inclusivos

2016-01-01 Manno, D

L'invenzione del Mediterraneo e la costruzione della sua identità pedagogica. Note di epistemologia comprensiva

2012-01-01 Chello, F

Rolling Stones. Tempi sociali dello scandalo

2012-01-01 Pizzo, C

I codici di condotta e le funzioni di certificazione

2019-01-01 Sileoni, S

La formación universitaria a prueba de validación de los aprendizajes no formales e informales. El caso italiano

2016-01-01 Chello, F

Da concetto euristico a 'principio organizzatore'. La Transazione Sociale come paradigma epistemologico per una pedagogia critico-comprensiva

2013-01-01 Chello, F

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
La medicalizzazione del corpo femminile. Da “La sale delle agitate” alla sala parto: un’esperienza corporale mediata dalla tecnica	1-gen-2012	Ferraro, S
Dalle rocce ai segni. Metodologie e processi di digitalizzazione 3D nella Grotta di Rocca San Sebastiano	1-gen-2018	Repola, L
L'osservazione nei contesti educativi. Riflessioni epistemologiche e metodologiche su un rapporto paradossale	1-gen-2018	Chello, F
Discourse and Ideology in the Spanish Press on Adoptions during Francoist Dictatorship	1-gen-2018	Longobardi, S
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria: un’indagine sulla percezione degli studenti dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli	1-gen-2017	Corbi, E; Perillo, P; Manno, D
Bourgeois Underground. Fëdor Dostoevskij, Memorie del sottosuolo	1-gen-2017	Palma, M
Building inclusive schools. The challenge of the teacher's training	1-gen-2016	Manno, D
Percezioni alterate e moderne. Walter Benjamin e l’hashish	1-gen-2007	Palma, M
Donne, cura, povertà e disagio mentale. Alcune contraddizioni sistemiche delle politiche sociali	1-gen-2018	Ferraro, S
UNA MEDICINA SOCIALE DELL’AMIANTO. PER UN VISIBILE SEGRETO E UN’INVISIBILE VERITÀ SU ISOCHIMICA	1-gen-2015	Ferraro, S
Libertà di espressione e tutela dei minori e delle minoranze nella giurisprudenza della Corte suprema	1-gen-2008	Sileoni, S
Per un’estetica del parvenu nella Napoli eccessiva. Conformare, depoliticizzare ed etnicizzare con “Il boss delle cerimonie”	1-gen-2015	Ferraro, S
Costruire comunità riflessive e inclusive. ‘Primi’ risultati di una ricerca azione partecipativa	1-gen-2017	Manno, D
Profezia e usurpazione. Un caso teologico-politico in Max Weber	1-gen-2019	Palma, M
Una escuela para todos y para cada uno. Claves para la formación de enseñantes inclusivos	1-gen-2016	Manno, D
L'invenzione del Mediterraneo e la costruzione della sua identità pedagogica. Note di epistemologia comprensiva	1-gen-2012	Chello, F
Rolling Stones. Tempi sociali dello scandalo	1-gen-2012	Pizzo, C
I codici di condotta e le funzioni di certificazione	1-gen-2019	Sileoni, S
La formación universitaria a prueba de validación de los aprendizajes no formales e informales. El caso italiano	1-gen-2016	Chello, F
Da concetto euristico a 'principio organizzatore'. La Transazione Sociale come paradigma epistemologico per una pedagogia critico-comprensiva	1-gen-2013	Chello, F

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 1.801 a 1.820 di 3.593

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