IRIS
CORBI, Enricomaria
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.184
EU - Europa 2.952
AS - Asia 1.381
SA - Sud America 21
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 19
OC - Oceania 9
AF - Africa 6
Totale 7.572
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.119
IT - Italia 1.872
TR - Turchia 445
CN - Cina 412
SE - Svezia 244
DE - Germania 230
SG - Singapore 203
HK - Hong Kong 161
FR - Francia 147
GB - Regno Unito 146
KR - Corea 127
CH - Svizzera 82
CA - Canada 57
ES - Italia 48
BE - Belgio 41
FI - Finlandia 26
LT - Lituania 22
EU - Europa 19
AT - Austria 11
PL - Polonia 11
NL - Olanda 10
AU - Australia 8
RO - Romania 8
CZ - Repubblica Ceca 7
GR - Grecia 7
IN - India 7
PE - Perù 7
HR - Croazia 6
IL - Israele 6
MX - Messico 6
AR - Argentina 5
BG - Bulgaria 5
EC - Ecuador 5
DK - Danimarca 4
JP - Giappone 4
LU - Lussemburgo 4
MK - Macedonia 4
BR - Brasile 3
HU - Ungheria 3
ID - Indonesia 3
MY - Malesia 3
NG - Nigeria 3
BN - Brunei Darussalam 2
IE - Irlanda 2
KH - Cambogia 2
NO - Norvegia 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
UA - Ucraina 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
CR - Costa Rica 1
EG - Egitto 1
JO - Giordania 1
KZ - Kazakistan 1
MA - Marocco 1
MN - Mongolia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PT - Portogallo 1
PY - Paraguay 1
RU - Federazione Russa 1
TW - Taiwan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 7.572
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Città #
Chandler 802
Kocaeli 440
San Mateo 343
Naples 177
Milan 174
Hong Kong 161
Wilmington 148
Chicago 135
Singapore 130
Seoul 126
Bremen 125
Princeton 120
Ashburn 95
Boardman 90
London 88
Piscataway 88
Rome 88
Ann Arbor 74
Zurich 74
Frankfurt am Main 71
Shanghai 57
Guangzhou 42
Brussels 41
Brooklyn 40
Bari 33
Bologna 32
Napoli 32
Williamsburg 31
Beijing 28
Atlanta 27
Toronto 27
Helsinki 25
Redwood City 23
Turin 23
Como 20
Washington 20
Edinburgh 18
Padova 18
Shenzhen 18
Fucecchio 16
Florence 15
Lioni 15
Parma 15
Taranto 15
Perugia 13
Catania 12
Montréal 12
Ottawa 12
Siena 12
Guidonia Montecelio 11
Redmond 11
Santa Maria a Vico 11
Bergamo 10
Nanjing 10
Palermo 10
Pozzuoli 10
Seelze 10
Trieste 10
Wuhan 10
Stockholm 9
Taglio Di Po 9
Burgos 8
Houston 8
Jinan 8
Norwalk 8
Reggio Nell'emilia 8
Athens 7
Aversa 7
Laure-Minervois 7
Modica 7
Paris 7
Schio 7
Vienna 7
Acerra 6
Cagliari 6
Falls Church 6
Ischia 6
Marino 6
Salerno 6
Sesto Fiorentino 6
Strasbourg 6
Weitang 6
Zagreb 6
Zhengzhou 6
Amsterdam 5
Ascea 5
Bassano del Grappa 5
Cantu 5
Dongyang 5
Genoa 5
Gustavo Adolfo Madero 5
Lecce 5
L’Aquila 5
Madrid 5
Matera 5
Mestre 5
Ningbo 5
Nola 5
Pescara 5
Quanzhou 5
Totale 4.597
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Nome #
Prospettive pedagogiche tra costruttivismo e realismo 323
Pedagogia e risorse umane. Nuovi scenari nell’era post covid 266
I viaggi pedagogici di Pasquale Villari 247
La pedagogia in questione. Concetti, tempi e contesti 160
Le professioni di Educatore, Pedagogista e Pedagogista ricercatore nel quadro europeo Indagine nazionale sulla messa a sistema della filiera dell’educazione non formale 155
La verità negata. Riflessioni pedagogiche sul relativismo etico 99
Beyond the Bracketing of Reality and ‘Learnification.’ Educational Perspectives on Constructivism and New Realism 93
I comportamenti antisociali degli adolescenti: un fenomeno complesso 88
Il pedagogista per la scuola: competenze di ricerca per la consulenza educativa 85
La tras-formazione dell’identità professionale del professore universitario: pratiche narrative e riflessive per abitare la disgregazione 85
FORMAZIONE E CONTESTI AZIENDALI. PRATICHE PEDAGOGICHE NELLE RISORSE UMANE 82
Formazione, lifelong learning e risorse umane. Esperienze didattiche e modelli pedagogici 82
Scuola e politiche educative in Italia dall'Unità ad oggi 80
Sviluppare le competenze relazionali e comunicative in chiave transazionale. La formazione delle educatrici e degli educatori presso UNISOB 77
Storia della scuola e delle istituzioni educative (1830-1999). La cultura della formazione 76
La competenza di ricerca nelle professioni educative 75
Tra filosofia e pedagogia teoretica: il dibattito realismo-costruttivismo come caso studio 72
'De-Constructivising' Emancipation: Why we Need to Go beyond Constructivism to Educationally Think of Emancipation 70
A "JUST RELEASED" CLASSIC: REFLECTIONS ON THE CENTENARY OF DEMOCRACY AND EDUCATION. 67
Nuevos escenarios y perspectivas pedagógicas en el Mediterráneo. Innovación, nuevas tecnologías y emergencias educativas. Sevilla: . 65
Politiche e riforme della scuola in Italia 65
"fare memoria" per infrangere gli stereotipi. La pedagogia tra impegno civile e ricerca storica 63
Una pedagogia dell’impegno contro la dispersione scolastica 63
Umberto Eco, Hilary Putnam and their legacy for educational theory 62
L'ENGAGEMENT PEDAGOGICO. RIFLESSIONI TRA TEORIA E STORIA 61
La formazione a distanza di terza generazione. Nuove frontiere per l'educazione degli adulti 61
SPUNTI DI RIFLESSIONE SULLE EMERGENZE EDUCATIVE 61
Educational Professions: an Open Question 60
ETICA PUBBLICA E SCUOLA. RIFLESSIONI PEDAGOGICHE 60
Dall’alfabetizzazione degli adulti all’articolazione del sistema formativo integrato 59
CIVITAS EDUCATIONIS. Interrogazioni e sfide pedagogiche 59
Le tematiche dell’orientamento nell’evoluzione delle istituzioni formative italiane 58
LA PEDAGOGÍA DEL MEDITERRÁNEO. ITINERARIOS, MODELOS Y EXPERIENCIAS ENTRE ITALIA Y ESPAÑA 57
Oltre la Bildung postmoderna? La pedagogia tra istanze costruttiviste e orizzonti post-costruttivisti. 57
It was the year 1968 … 57
Nilde Iotti: a figure at the present time 57
What education for new political scenarios? 57
Quale ruolo per la pedagogia nell'età del postmoderno? 56
La deriva della ‘learnification’ e l’appello della paideía Oltre ’apprendimento ‘matematico’ e costruttivista 56
Pedagogia e didattica delle risorse umane come "coltivazione del sè" 56
La formazione e il "carattere pratico della realtà". Scenari e contesti di una pedagogia in situazione 56
L'alfabetizzazione: una questione politica, tra ieri e oggi 55
Education and innovation in the University. A comparative study between Italy and Spain 55
L’educazione in scacco, la coscienza del limite 55
I Professionisti delle Risorse Umane. Un'esperienza di Alta formazione dell'Università Suor Orsola Benincasa 54
Verso nuovi scenari della pedagogia e didattica della formazione 54
Educators Training. A challenge for the development of the Civitas educationis 54
Processi formativi ed esperienze didattiche avanzate nelle human resources 54
Editorial 53
Editorial 53
Dal "Dewey ipotetico" al "Dewey reale" 53
Lavoro di rete e aspetti educativi nell'ambito del Terzo settore 53
La formazione degli insegnanti non è un ‘pensiero debole’ 52
L'individualizzazione dell'insegnamento/apprendimento: alcune strategie didattiche 52
Pensare altrimenti l’educazione. Il ruolo dell’università nel rinnovamento della scuola 52
Le meta-competenze nelle risorse umane. Percorsi formativi per le aziende e per il mondo del lavoro 52
Percorsi di pedagogia sociale e politica 52
Dall'educazione degli adulti alla formazione diffusa 52
NUEVOS ESCENARIOS Y PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS EN EL MEDITERRÁNEO.INNOVACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EMERGENCIAS EDUCATIVAS 52
Education in check. In memory of Elisa Frauenfelder 52
WhatsApp, the School and the Family. Some Educational Reflections 51
Da Giolitti alla Seconda Guerra Mondiale. La scuola italiana tra democrazia, autoritarismo e totalitarismo 51
Riflessioni pedagogiche a confronto. Il contributo delle quattro università coinvolte in Q4ECEC 51
Educazione, sostenibilità e cittadinanza globale. Per una pedagogia transazionale 51
Il giocattolo come medium per lo sviluppo della creatività e dell'autonomia 50
Costruire la filiera professionale degli educatori e pedagogisti: rivoluzione storica o riformismo immobilista? 50
Il progetto ISLES. An Integrated System for Education, Training and Learning Services 50
Orientamento come formazione. Sviluppo storico e modelli teorici 50
Risorse umane e nuovi scenari formativi. Pedagogie, didattiche ed esperienze aziendali. 50
II SEMINARIO CIENTIFICO INTERNACIONAL SOBRE FORMACION DIDACTICA CON TECNOLOGIAS WEB 2.0 - 11 y 12 JUNIO DE 2013, CELEBRADO EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE (SEVILLA) 50
Costruttivismo e realismo critico. Lo spazio dell’educazione tra accomodamento eteronomo e libertà di scelta 49
Innovaciòn formativa en las Universidades. Una mirada pedagògica desde el Mediterràneo 49
La transazione fra costruttivismo e realismo 49
We Have Never Been Modern: Educational Reflections on a Recent Debate 48
I modelli di simulazione per la formazione a distanza 48
VERSO I NUOVI SCENARI DELLA PEDAGOGIA E DIDATTICA DELLA FORMAZIONE 48
L’ostinazione dei fatti e l’invenzione del reale: la koiné costruttivista e le ragioni del realismo in pedagogia 48
L'educazione nel Terzo Millennio. Linee e traiettorie di cambiamento e di sviluppo 48
Realtà fra virgolette? Nuovo realismo e pedagogia 48
La storia della scuola tra linearità e complessità 48
L’istruzione a Napoli durante il regno di Ferdinando II. La scuola privata primaria e media. Domande di autorizzazione e piani di studio 47
Formazione a distanza e nuove tecnologie nella formazione continua 47
Democrazia, etica e valori in John Dewey 47
Oltre la frammentazione: il mosaico del reale e il ruolo critico della pedagogia 47
Nuovo realismo come post-postmodernismo? Traiettorie pedagogiche dell’attualità 47
Sguardi sull'educazione 46
L’istruzione a Napoli dal 1806 al 1860. Politica scolastica e organizzazione didattica 46
Introduzione 45
La formazione dell'operatore di rete 45
La scuola “bussola” del cambiamento. Per un esercizio responsabile dell’autonomia critica 45
Theory and Practices in Education. The ‘Militant’ Character of Educational Disciplines 45
Quando il reale si fa beffe delle costruzioni soggettive Il costruttivismo in questione 45
Ricerca pedagogica e professionalità educative: un binomio imprescindibile 44
Ricerca e formazione nel coordinamento delle attività di Tirocinio del Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria: l’esperienza dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa 44
Postmodernità, educazione e questione etica 44
Presentazione 44
La pedagogia tra realismo, costruttivismo e pragmatismo. Note a margine del convegno L’ostinazione dei fatti e l’invenzione del reale 43
La formazione degli insegnanti: una questione da investigare 43
La literacy in lettura 43
Dall'educazione degli adulti alla formazione integrata 42
Totale 6.483
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2019/2020318 0 0 0 0 0 7 72 27 49 46 89 28
2020/2021903 29 19 26 18 26 130 43 33 34 486 46 13
2021/20221.176 364 18 24 154 22 135 62 172 77 18 102 28
2022/20232.537 292 84 47 289 287 322 41 340 408 103 274 50
2023/20241.532 112 213 116 63 115 107 186 130 120 84 56 230
2024/20251.222 220 399 91 142 153 217 0 0 0 0 0 0
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