IRIS
CORBI, Enricomaria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.050
NA - Nord America 3.977
AS - Asia 2.396
SA - Sud America 107
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 19
AF - Africa 18
OC - Oceania 11
AN - Antartide 1
Totale 10.579
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.884
IT - Italia 2.594
CN - Cina 712
SG - Singapore 621
TR - Turchia 443
HK - Hong Kong 401
FR - Francia 293
DE - Germania 257
SE - Svezia 247
GB - Regno Unito 169
KR - Corea 127
CH - Svizzera 84
CA - Canada 78
RU - Federazione Russa 77
BR - Brasile 69
ES - Italia 63
NL - Olanda 53
BE - Belgio 43
FI - Finlandia 32
LT - Lituania 24
PL - Polonia 22
AT - Austria 21
EU - Europa 19
IN - India 15
VN - Vietnam 15
EC - Ecuador 10
MX - Messico 10
AR - Argentina 9
AU - Australia 9
ZA - Sudafrica 9
BD - Bangladesh 8
CZ - Repubblica Ceca 8
IL - Israele 8
JP - Giappone 8
PE - Perù 8
RO - Romania 8
GR - Grecia 7
HR - Croazia 6
BG - Bulgaria 5
IQ - Iraq 5
PT - Portogallo 5
DK - Danimarca 4
IE - Irlanda 4
LU - Lussemburgo 4
MK - Macedonia 4
PH - Filippine 4
PY - Paraguay 4
UA - Ucraina 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
HU - Ungheria 3
ID - Indonesia 3
MY - Malesia 3
NG - Nigeria 3
VE - Venezuela 3
AZ - Azerbaigian 2
BN - Brunei Darussalam 2
CO - Colombia 2
JO - Giordania 2
KH - Cambogia 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AQ - Antartide 1
CL - Cile 1
CR - Costa Rica 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
MA - Marocco 1
MN - Mongolia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PK - Pakistan 1
PS - Palestinian Territory 1
SN - Senegal 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
VI - Stati Uniti Isole Vergini 1
Totale 10.579
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Città #
Chandler 803
Dallas 545
Kocaeli 437
Hong Kong 400
Singapore 355
San Mateo 340
Naples 330
Hefei 295
Milan 221
Rome 168
Wilmington 148
Chicago 142
Seoul 126
Bremen 125
Princeton 119
Ashburn 114
London 98
Boardman 90
Piscataway 89
Frankfurt am Main 83
Zurich 76
Ann Arbor 73
Bari 62
Shanghai 57
Brooklyn 51
Bologna 47
Brussels 43
Guangzhou 42
Atlanta 34
Perugia 34
Toronto 34
Turin 34
Napoli 32
Williamsburg 31
Beijing 29
Helsinki 27
Florence 25
Redwood City 23
Washington 22
Cagliari 21
Lavello 21
Assago 20
Como 20
Palermo 20
Catania 19
Council Bluffs 19
Edinburgh 18
Padova 18
Parma 18
Shenzhen 18
Aversa 17
Fucecchio 16
Los Angeles 16
Lioni 15
Stockholm 15
Taranto 15
Ottawa 14
New York 13
Montréal 12
Siena 12
Guidonia Montecelio 11
Santa Clara 11
Santa Maria a Vico 11
São Paulo 11
Bergamo 10
Caserta 10
Munich 10
Nanjing 10
Pescara 10
Pozzuoli 10
Redmond 10
Seelze 10
Trieste 10
Wuhan 10
Brescia 9
Caivano 9
Messina 9
Taglio Di Po 9
The Dalles 9
Amsterdam 8
Burgos 8
Houston 8
Jinan 8
Manchester 8
Norwalk 8
Reggio Nell'emilia 8
Salerno 8
Tokyo 8
Verona 8
Vienna 8
Athens 7
Boston 7
Laure-Minervois 7
Modica 7
Paris 7
Schio 7
Warsaw 7
Acerra 6
Falls Church 6
Ischia 6
Totale 6.505
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Nome #
La pedagogia in questione. Concetti, tempi e contesti 548
Prospettive pedagogiche tra costruttivismo e realismo 402
Pedagogia e risorse umane. Nuovi scenari nell’era post covid 357
I viaggi pedagogici di Pasquale Villari 278
Le professioni di Educatore, Pedagogista e Pedagogista ricercatore nel quadro europeo Indagine nazionale sulla messa a sistema della filiera dell’educazione non formale 175
I comportamenti antisociali degli adolescenti: un fenomeno complesso 145
Beyond the Bracketing of Reality and ‘Learnification.’ Educational Perspectives on Constructivism and New Realism 117
La verità negata. Riflessioni pedagogiche sul relativismo etico 116
FORMAZIONE E CONTESTI AZIENDALI. PRATICHE PEDAGOGICHE NELLE RISORSE UMANE 112
Sviluppare le competenze relazionali e comunicative in chiave transazionale. La formazione delle educatrici e degli educatori presso UNISOB 109
Formazione, lifelong learning e risorse umane. Esperienze didattiche e modelli pedagogici 107
Il pedagogista per la scuola: competenze di ricerca per la consulenza educativa 106
La competenza di ricerca nelle professioni educative 105
La tras-formazione dell’identità professionale del professore universitario: pratiche narrative e riflessive per abitare la disgregazione 102
Scuola e politiche educative in Italia dall'Unità ad oggi 97
Storia della scuola e delle istituzioni educative (1830-1999). La cultura della formazione 92
Una pedagogia dell’impegno contro la dispersione scolastica 90
'De-Constructivising' Emancipation: Why we Need to Go beyond Constructivism to Educationally Think of Emancipation 89
A "JUST RELEASED" CLASSIC: REFLECTIONS ON THE CENTENARY OF DEMOCRACY AND EDUCATION. 88
Tra filosofia e pedagogia teoretica: il dibattito realismo-costruttivismo come caso studio 88
"fare memoria" per infrangere gli stereotipi. La pedagogia tra impegno civile e ricerca storica 87
ETICA PUBBLICA E SCUOLA. RIFLESSIONI PEDAGOGICHE 83
CIVITAS EDUCATIONIS. Interrogazioni e sfide pedagogiche 81
Dall’alfabetizzazione degli adulti all’articolazione del sistema formativo integrato 80
La formazione a distanza di terza generazione. Nuove frontiere per l'educazione degli adulti 80
SPUNTI DI RIFLESSIONE SULLE EMERGENZE EDUCATIVE 80
Educational Professions: an Open Question 79
Politiche e riforme della scuola in Italia 79
L’OFFICIUM PAEDAGOGICUM 78
Education and innovation in the University. A comparative study between Italy and Spain 78
L'ENGAGEMENT PEDAGOGICO. RIFLESSIONI TRA TEORIA E STORIA 77
L’educazione in scacco, la coscienza del limite 76
Nuevos escenarios y perspectivas pedagógicas en el Mediterráneo. Innovación, nuevas tecnologías y emergencias educativas. Sevilla: . 75
Umberto Eco, Hilary Putnam and their legacy for educational theory 74
Dal "Dewey ipotetico" al "Dewey reale" 73
Costruire la filiera professionale degli educatori e pedagogisti: rivoluzione storica o riformismo immobilista? 73
Dall'educazione degli adulti alla formazione diffusa 73
Editorial 72
Le tematiche dell’orientamento nell’evoluzione delle istituzioni formative italiane 72
Democrazia, etica e valori in John Dewey 72
La formazione degli insegnanti non è un ‘pensiero debole’ 71
Editorial 71
Da Giolitti alla Seconda Guerra Mondiale. La scuola italiana tra democrazia, autoritarismo e totalitarismo 71
Educators Training. A challenge for the development of the Civitas educationis 71
Percorsi di pedagogia sociale e politica 70
La formazione e il "carattere pratico della realtà". Scenari e contesti di una pedagogia in situazione 70
Il progetto ISLES. An Integrated System for Education, Training and Learning Services 69
I Professionisti delle Risorse Umane. Un'esperienza di Alta formazione dell'Università Suor Orsola Benincasa 69
Vie dell’emancipazione e dimensione storico-critica 67
Lavoro di rete e aspetti educativi nell'ambito del Terzo settore 67
LA PEDAGOGÍA DEL MEDITERRÁNEO. ITINERARIOS, MODELOS Y EXPERIENCIAS ENTRE ITALIA Y ESPAÑA 67
Nilde Iotti: a figure at the present time 67
Orientamento come formazione. Sviluppo storico e modelli teorici 66
La deriva della ‘learnification’ e l’appello della paideía Oltre ’apprendimento ‘matematico’ e costruttivista 66
Costruttivismo e realismo critico. Lo spazio dell’educazione tra accomodamento eteronomo e libertà di scelta 66
L’istruzione a Napoli dal 1806 al 1860. Politica scolastica e organizzazione didattica 66
It was the year 1968 … 66
What education for new political scenarios? 66
NUEVOS ESCENARIOS Y PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS EN EL MEDITERRÁNEO.INNOVACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EMERGENCIAS EDUCATIVAS 65
Pedagogia e didattica delle risorse umane come "coltivazione del sè" 65
Il giocattolo come medium per lo sviluppo della creatività e dell'autonomia 64
L'alfabetizzazione: una questione politica, tra ieri e oggi 64
Oltre la Bildung postmoderna? La pedagogia tra istanze costruttiviste e orizzonti post-costruttivisti. 64
Educazione, sostenibilità e cittadinanza globale. Per una pedagogia transazionale 64
Processi formativi ed esperienze didattiche avanzate nelle human resources 64
Sguardi sull'educazione 63
L’istruzione a Napoli durante il regno di Ferdinando II. La scuola privata primaria e media. Domande di autorizzazione e piani di studio 63
Quale ruolo per la pedagogia nell'età del postmoderno? 63
WhatsApp, the School and the Family. Some Educational Reflections 62
L'individualizzazione dell'insegnamento/apprendimento: alcune strategie didattiche 62
Pensare altrimenti l’educazione. Il ruolo dell’università nel rinnovamento della scuola 62
Dall'educazione degli adulti alla formazione integrata 62
Riflessioni pedagogiche a confronto. Il contributo delle quattro università coinvolte in Q4ECEC 62
Formazione a distanza e nuove tecnologie nella formazione continua 62
VERSO I NUOVI SCENARI DELLA PEDAGOGIA E DIDATTICA DELLA FORMAZIONE 61
Verso nuovi scenari della pedagogia e didattica della formazione 61
II SEMINARIO CIENTIFICO INTERNACIONAL SOBRE FORMACION DIDACTICA CON TECNOLOGIAS WEB 2.0 - 11 y 12 JUNIO DE 2013, CELEBRADO EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE (SEVILLA) 61
La transazione fra costruttivismo e realismo 61
I modelli di simulazione per la formazione a distanza 60
Postmodernità, educazione e questione etica 60
Risorse umane e nuovi scenari formativi. Pedagogie, didattiche ed esperienze aziendali. 60
Democracy and infantilism 60
Education in check. In memory of Elisa Frauenfelder 60
La scuola pubblica nel Regno delle Due Sicilie alla vigilia dell’Unità d’Italia (1830-1859) 60
We Have Never Been Modern: Educational Reflections on a Recent Debate 59
Le meta-competenze nelle risorse umane. Percorsi formativi per le aziende e per il mondo del lavoro 59
L'educazione nel Terzo Millennio. Linee e traiettorie di cambiamento e di sviluppo 59
La formazione dell'operatore di rete 59
Realtà fra virgolette? Nuovo realismo e pedagogia 59
Innovaciòn formativa en las Universidades. Una mirada pedagògica desde el Mediterràneo 59
Nuovo realismo come post-postmodernismo? Traiettorie pedagogiche dell’attualità 59
Conflitto e violenza tra immaginario e realtà. Coltivare impegno e speranza per non abbandonarsi all’inquietudine di una democrazia in bilico 58
Ricerca pedagogica e professionalità educative: un binomio imprescindibile 58
Ricerca e formazione nel coordinamento delle attività di Tirocinio del Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria: l’esperienza dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa 58
L’ostinazione dei fatti e l’invenzione del reale: la koiné costruttivista e le ragioni del realismo in pedagogia 58
La scuola “bussola” del cambiamento. Per un esercizio responsabile dell’autonomia critica 57
Theory and Practices in Education. The ‘Militant’ Character of Educational Disciplines 57
Verso nuovi scenari della pedagogia e della didattica della formazione 56
Oltre la frammentazione: il mosaico del reale e il ruolo critico della pedagogia 56
La on line education. Il rinnovamento tecnologico nella formazione 55
Totale 8.632
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021851 0 0 26 17 26 130 43 33 34 483 46 13
2021/20221.168 361 18 24 153 22 133 62 171 77 18 101 28
2022/20232.549 290 84 48 292 289 323 45 340 411 104 273 50
2023/20241.544 113 212 117 65 118 108 187 132 120 85 57 230
2024/20252.971 219 401 91 144 152 242 451 224 333 139 184 391
2025/20261.268 165 923 180 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.715