IRIS
PERILLO, Pascal
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.190
NA - Nord America 4.384
AS - Asia 2.816
SA - Sud America 396
AF - Africa 91
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 16
OC - Oceania 5
Totale 13.898
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Nazione #
IT - Italia 4.426
US - Stati Uniti d'America 4.314
CN - Cina 797
SG - Singapore 755
FR - Francia 529
TR - Turchia 371
HK - Hong Kong 368
BR - Brasile 255
DE - Germania 236
SE - Svezia 234
RU - Federazione Russa 198
GB - Regno Unito 193
VN - Vietnam 101
KR - Corea 79
IN - India 75
NL - Olanda 74
CH - Svizzera 64
BD - Bangladesh 48
AR - Argentina 44
PL - Polonia 42
FI - Finlandia 38
IQ - Iraq 36
CA - Canada 29
CO - Colombia 24
PK - Pakistan 24
ES - Italia 23
MY - Malesia 23
EC - Ecuador 22
ZA - Sudafrica 22
BE - Belgio 20
ID - Indonesia 20
MX - Messico 19
PH - Filippine 19
VE - Venezuela 17
AT - Austria 16
EU - Europa 16
MA - Marocco 15
RO - Romania 15
SA - Arabia Saudita 15
UZ - Uzbekistan 14
JP - Giappone 13
BO - Bolivia 12
DZ - Algeria 12
LV - Lettonia 12
TN - Tunisia 11
IL - Israele 9
LT - Lituania 9
EG - Egitto 8
IE - Irlanda 7
KE - Kenya 7
UA - Ucraina 7
CL - Cile 6
GR - Grecia 6
AU - Australia 5
DK - Danimarca 5
ET - Etiopia 5
HU - Ungheria 5
KZ - Kazakistan 5
LB - Libano 5
PY - Paraguay 5
UY - Uruguay 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AZ - Azerbaigian 4
BG - Bulgaria 4
JM - Giamaica 4
JO - Giordania 4
KW - Kuwait 4
LU - Lussemburgo 4
TH - Thailandia 4
AL - Albania 3
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
MD - Moldavia 3
MZ - Mozambico 3
NG - Nigeria 3
NI - Nicaragua 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
PE - Perù 3
PT - Portogallo 3
CU - Cuba 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GA - Gabon 2
GY - Guiana 2
KG - Kirghizistan 2
MK - Macedonia 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
EE - Estonia 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
Totale 13.885
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Città #
Chandler 676
Dallas 637
Ashburn 447
San Jose 432
Naples 427
Milan 375
Hong Kong 368
Singapore 349
Kocaeli 343
Rome 315
San Mateo 254
Hefei 238
Chicago 140
Wilmington 120
Bari 117
Frankfurt am Main 112
Boardman 101
Piscataway 98
Bremen 94
Princeton 91
Florence 82
London 79
Palermo 76
Seoul 76
Beijing 73
Bologna 72
Ann Arbor 71
Cagliari 63
Zurich 59
The Dalles 58
Giugliano in Campania 50
Perugia 49
Shanghai 45
Moscow 43
Padova 42
Verona 42
Guangzhou 38
Turin 38
Ho Chi Minh City 36
Council Bluffs 34
Helsinki 34
Brooklyn 32
Napoli 32
São Paulo 31
Williamsburg 30
Trieste 28
Venice 28
Catania 27
Stockholm 27
Pescara 26
Modena 24
Schio 24
Los Angeles 23
Atlanta 22
Bergamo 22
Genoa 22
Taranto 22
Brussels 20
New York 20
Brescia 19
Assago 18
Edinburgh 18
Hanoi 17
Paris 17
Rio de Janeiro 17
Shenzhen 16
Ancona 15
Baghdad 15
Redmond 15
Amsterdam 14
Fucecchio 14
Messina 14
Monza 14
Orem 14
Busto Arsizio 13
L’Aquila 13
Sassari 13
Basingstoke 12
Mumbai 12
Riga 12
Rui'an 12
Tashkent 12
Warsaw 12
Washington 12
Caivano 11
Chennai 11
Manchester 11
Pisa 11
Reggio Nell'emilia 11
Tokyo 11
Avellino 10
Castellammare di Stabia 10
Forlì 10
Livorno 10
Parma 10
Pozzuoli 10
San Potito Sannitico 10
Santa Clara 10
Aversa 9
Buenos Aires 9
Totale 7.878
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Nome #
Pedagogia per le famiglie. La consulenza educativa alla genitorialità in trasformazione 1.158
La pedagogia in questione. Concetti, tempi e contesti 1.010
Genitorialità e responsabilità parentale. Il contributo della consulenza educativa 435
L'approccio educativo transazionale 352
Pensarsi educatori 321
La co-responsabilità educativa, uno spazio di azione per la consulenza pedagogica 310
La formazione degli educatori e dei pedagogisti: una questione ancora aperta. The training of educators and educationalists: still an open question 205
I comportamenti antisociali degli adolescenti: un fenomeno complesso 188
Memorie familiari e genitorialità in trasformazione: raccontare le pedagogie della famiglia 183
Supporting the Development of Youth Development Workers through Action-Based, Critically Reflective Learning 182
F. Cambi, Abitare il disincanto. Una pedagogia per il postmoderno 177
Conoscenza e percezione del bullismo a scuola: dati preliminari di una ricerca condotta con docenti in formazione per le attività di sostegno didattico 163
La Legge 55/2024. Ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali. Interpretazioni e società scientifiche di area pedagogica 156
La competenza di ricerca nelle professioni educative 140
La responsabilità pedagogica dell'essere padre oggi. Premessa ad una pedagogia della paternità 139
Pedagogia e Futures Studies in dialogo per il lavoro educativo pedagogico 138
Cittadinanza 135
Sviluppare le competenze relazionali e comunicative in chiave transazionale. La formazione delle educatrici e degli educatori presso UNISOB 134
M. Corsi, M. Stramaglia, Dentro la famiglia. Pedagogia delle relazioni educative familiari 132
Il paradigma trasformativo e lo sviluppo delle competenze di ricerca dei professionisti dell’educazione e della formazione. La Ricerca-Azione Transazionale 127
L. Fabbri, M. Striano, C. Melacarne, L’insegnante riflessivo. Coltivazione e trasformazione delle pratiche professionali 127
Il pedagogista per la scuola: competenze di ricerca per la consulenza educativa 126
Ricerca e progettazione pedagogica per contrastare povertà educative e dispersione scolastica. A 100 anni dalla nascita di Alberto Manzi 125
La tras-formazione dell’identità professionale del professore universitario: pratiche narrative e riflessive per abitare la disgregazione 125
Fragilità educative e comportamenti antisociali degli adolescenti: categorie concettuali e pratiche educative 125
F. Cambi, Introduzione alla filosofia dell’educazione 120
Lettere rilegate. Scritture dal carcere tra autobiografia e formazione 120
Il lavoro educativo per affrontare le fragilità individuali, sociali e istituzionali 117
Il “paternage” e le memorie familiari. Un ambito di intervento per il lavoro educativo con gli adulti 116
L'autoimpresa formativa. Un approccio pedagogico alla formazione delle risorse umane 114
La pedagogia come volano per il cambiamento: riflessività e ricerca-azione 113
Posture epistemiche e pratiche inclusive. La dimensione euristica dell’insegnamento come pratica professionale 112
Tra filosofia e pedagogia teoretica: il dibattito realismo-costruttivismo come caso studio 112
La trabeazione formativa. Riflessioni sulla formazione per una formazione alla riflessività 111
Il pedagogista a scuola. Un appuntamento mancato? 111
M. Striano, Pratiche educative per l'inclusione sociale 109
"La difficile scommessa" di un pensiero laico. Rileggendo Raffaele Laporta 107
Qualitative Pedagogical Techniques in Education: Autobiographical Methodology 105
Formazione e conoscenza. Riflessioni pedagogiche sull’educazione metacognitiva 104
P. Orefice, Pedagogia. Introduzione a una scienza del processo formativo 104
Educatori e Pedagogisti. Quale habitus professionale? Il contributo della ricerca-formazione 99
Educational Professions: an Open Question 99
Pensiero riflessivo e contesto: un nesso pedagogico letto alla luce della "teoria dell'esperienza" di John Dewey 97
L’educazione in scacco, la coscienza del limite 96
Il progettista riflessivo per una progettazione intenzionata 95
Paternità e apprendimento adulto. Orientamenti per la consulenza pedagogica 95
Dentro e oltre le concezioni di famiglia. Sguardi (parziali) di pedagogia con e per le famiglie 95
EDUCATION AND NARRATION IN INTERCULTURAL PERSPECTIVE: THEORIES AND INTERVENTIONS 94
Viaticum pedagogico nel mediterraneo "vuoto creatore" 90
Per una pedagogia della trasformazione. Educabilità metacognitiva e formazione alla riflessività 89
Divenire cittadini del mondo per crescere in maniera sostenibile 88
Educators Training. A challenge for the development of the Civitas educationis 88
Crescere sostenibile. Una ricerca-azione sull’Educazione alla Cittadinanza Globale nelle scuole napoletane 87
Apprendizaje metacognitivo y las nueva tecnologìa: una experiencia de formacìon de los educatores 87
Il lavoro educativo professionale con e per le famiglie 87
Educatori e Pedagogisti: il contributo della Legge n. 4/2013 al processo di regolamentazione professionale 86
Educare 86
La scuola come Comunità di Pratica: l’insegnante ricercatore 85
Istruire 85
La formazione e il "carattere pratico della realtà". Scenari e contesti di una pedagogia in situazione 85
Communities of Educational Dialogue (CED). A setting for the training of educators 84
La parola dei professionisti dell’educazione: un’esperienza di Ricerca Azione Partecipativa sul fenomeno dei comportamenti antisociali degli adolescenti 83
Formazione e terzo settore per l’integrazione lavorativa dei disabili 83
Cittadinanza e impegno civile. Una ricerca sulle pratiche educative 83
L'agire formativo nell'orizzonte pedagogico dell'intenzionalità riflessiva 83
Il rapporto tra temporalità ed educazione famigliare durante la pandemia da Covid-19 81
Educazione metropolitana e pratiche di cittadinanza. La militanza educativa nella città come spazio politico 81
Formare 81
Transizioni professionali e transazioni identitarie in contesto universitario. La voce dei professori dell’UNISOB 81
Pre-service teachers’ approaches to gendernonconforming children in preschool and primary school: Clinical and educational implications 80
La scuola delle culture. Riflessioni pedagogiche situate 80
La professionalità docente nell’ottica inclusiva. Insegnamento e ricerca tra vecchi e nuovi paradigmi 79
Training and Professional Identity of Educators and Educationlists. A question of “Perspectives” 78
Transition in Education. Internship and Vocational Guidance Counselling for Educators 78
Lo stato della crisalide. Per una lettura transazionale della formazione degli educatori 78
Una questione di competenze, una questione di prospettive. Per una analisi delle pratiche di insegnamento 75
Citizenship education as education to thinking. Some reflections in a southern European perspective 75
La ricerca azione partecipativa: un modello euristico per la trasformazione delle pratiche educative 74
Epistemologia 74
Per un modello di formazione. Scrivere l’esperienza professionale 74
Processi migratori, identità e culture in un’ottica pedagogico-educativa 74
Ricerca pedagogica e professionalità educative: un binomio imprescindibile 73
Possibili rotte di una pedagogia meridiana per la formazione degli educatori e dei pedagogisti 73
Stage in Educational Practice. A Reflective Experience 72
L’educazione in ‘movimento’. La memoria pedagogica del Sessantotto e la scommessa sull’educazione alla cittadinanza democratica 72
La pratica educativa professionale. Azione e ricerca nella formazione degli educatori 71
Dalla famiglia ideale alla famiglia reale: questionamenti e prospettive pedagogiche sottratte alla tirannia dell’ideologia 70
Per una pedagogia in situazione: prospettive di indagine 70
Le professioni educative nei contesti di apprendimento e socializzazione: formare il pedagogista per la scuola. Relazione conclusiva dei lavori del gruppo 70
Quando la comunità in tras-formazione genera ricerca e apprendimento situato 70
Narrare la memoria genitoriale nella prospettiva di una pedagogia per le famiglie 70
Ricerca e formazione nel coordinamento delle attività di Tirocinio del Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria: l’esperienza dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa 69
La progettazione formativa per l'istruzione degli adulti nell'ottica dell'Educazione permanente 69
La famiglia e il valore dell’apprendimento informale 67
Razionalità tecnica 66
Impegno civile e pratiche educative. La responsabilità professionale degli educatori 66
La famiglia di fronte alle trasformazioni dei rapporti sociali: vettori e proposte della pedagogia 66
L’attività pedagogica e di sostegno tra vecchi e nuovi paradigmi. Sulla formazione alla professione dell’insegnante di sostegno 64
Sinergie e alleanze educative nella comunità educante 64
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria: un’indagine sulla percezione degli studenti dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli 62
Totale 12.864
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021460 0 0 0 0 0 0 0 0 0 373 40 47
2021/20221.149 274 28 41 160 48 121 36 150 96 24 123 48
2022/20232.341 241 104 93 230 266 229 94 275 367 140 234 68
2023/20241.811 116 197 153 120 128 101 187 227 125 111 126 220
2024/20253.173 262 421 130 168 206 188 439 211 356 195 189 408
2025/20264.524 246 851 467 354 375 249 468 378 662 474 0 0
Totale 14.007