IRIS
MANNO, Daniela
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 1.379
EU - Europa 1.241
AS - Asia 576
SA - Sud America 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
OC - Oceania 2
Totale 3.213
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.370
IT - Italia 786
CN - Cina 212
TR - Turchia 174
SE - Svezia 126
HK - Hong Kong 75
FR - Francia 70
DE - Germania 64
SG - Singapore 56
GB - Regno Unito 46
KR - Corea 43
CH - Svizzera 41
ES - Italia 25
BE - Belgio 18
FI - Finlandia 15
MY - Malesia 8
NL - Olanda 8
CA - Canada 7
EC - Ecuador 6
IE - Irlanda 6
AT - Austria 4
CL - Cile 4
EU - Europa 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
BG - Bulgaria 3
EE - Estonia 3
PL - Polonia 3
RO - Romania 3
CU - Cuba 2
GR - Grecia 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
LU - Lussemburgo 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
AM - Armenia 1
AR - Argentina 1
AU - Australia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
HR - Croazia 1
IM - Isola di Man 1
JP - Giappone 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
MC - Monaco 1
NZ - Nuova Zelanda 1
TW - Taiwan 1
VN - Vietnam 1
Totale 3.213
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Chandler 447
Kocaeli 171
San Mateo 122
Naples 94
Milan 75
Hong Kong 74
Ashburn 63
Boardman 57
Wilmington 55
Chicago 53
Rome 46
Bremen 45
Princeton 44
Seoul 43
Singapore 34
Zurich 31
London 30
Ann Arbor 29
Piscataway 29
Williamsburg 27
Shanghai 23
Brooklyn 21
Turin 20
Brussels 18
Beijing 16
Bari 13
Genoa 12
Padova 12
Atlanta 11
Florence 11
Guangzhou 11
Parma 11
Pozzo Di Gotto 11
Shenzhen 11
Caserta 10
Helsinki 10
Cervinara 9
Frankfurt am Main 8
Grazzanise 8
Paris 8
Pully 8
Redmond 8
Strasbourg 8
Catania 7
Verona 7
Washington 7
Afragola 6
Alicante 6
Amsterdam 6
Bergamo 6
Edinburgh 6
Nocera Inferiore 6
Rimini 6
Campi Bisenzio 5
Cardito 5
Codroipo 5
Council Bluffs 5
Fairfield 5
Perugia 5
Salerno 5
Toronto 5
Torre del Greco 5
Aversa 4
Benevento 4
Concepción 4
Kauhajoki 4
Palermo 4
Pozzuoli 4
Rui'an 4
San Giorgio a Cremano 4
Stockholm 4
Vienna 4
Wuhan 4
Berlin 3
Bologna 3
Bolzano 3
Brembate di Sopra 3
Buffalo 3
Cagliari 3
Capua 3
Castel Del Piano 3
Chatham 3
Fuzhou 3
Istanbul 3
La Spezia 3
Melito di Napoli 3
Modena 3
Norwalk 3
Quito 3
Sant Joan d'Alacant 3
Santander 3
Savona 3
Seattle 3
Seelze 3
Shenyang 3
Sofia 3
Tallinn 3
Taranto 3
Alcamo 2
Andover 2
Totale 2.078
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
I nuovi Cartoon sulla disabilità nelle scritture dei bambini 151
Confini da riconoscere, attraversare e creare. Un obiettivo pedagogico 136
Autoriare l’inclusione. Gli insegnanti e lo sviluppo della scuola per tutti 130
La visión del alumnado universitario sobre el uso académico del Smartphone. Primeros resultados de una investigación internacional 110
L'autorialità dialogica. 'Formazione' e 'insegnamento' in Bachtin 110
L'inclusione come dialogo. Intorno alle competenze dei professionisti della formazione 99
Recensione di A. Portera, W. Bohm & L. Secco, Educabilità, educazione e pedagogia nella società complessa. Lineamenti introduttivi, Torino : UTET, 2007 96
L’intelligenza connettiva. Intervista a Derrick de Kerckhove 96
Ripensare la reading literacy per una scuola attuale 94
Conoscenza e percezione del bullismo a scuola: dati preliminari di una ricerca condotta con docenti in formazione per le attività di sostegno didattico 90
L’“invito al dialogo” dell’Index per l’inclusione 87
Cronotopi dell'educazione inclusiva 82
Fragilità educative e comportamenti antisociali degli adolescenti: categorie concettuali e pratiche educative 74
L’educazione al pensiero nella formazione dei ricercatori industriali. Analisi di un’esperienza 73
Recensione di R. Wegerif, Dialogic education and technology. Expanding the space of learning, New York : Springer, 2007 71
Civitas Educationis. Communication Technology and Infinite Responsability 69
Consumi Simboli Identità. Pratiche postmoderne di autoformazione 68
Indagare le transazioni identitarie dei futuri insegnanti di sostegno per accompagnare la loro transizione professionale 66
Dal contatto all'incontro. Educare al cosmpolitismo nel tempo della Rete 65
Giovani, pratiche di consumo e costruzione del tempo a-venire 65
Recensione di G. Bonaiuti, e-learning 2.0, Trento : Erickson, 2006 63
Bisogni Educativi Speciali: (in)attualità di una categoria al tempo del COVID 63
Recensione di F. Cambi & L. Toschi, La comunicazione formativa, Milano : Apogeo,2006 60
Costruire comunità riflessive e inclusive. ‘Primi’ risultati di una ricerca azione partecipativa 59
I corsi di laurea magistrale per i pedagogisti 59
Che cosa penso della disabilità? Analisi di un’esperienza con maestre e maestri in formazione 59
I risultati dei focus group 58
Recensione di Valerio P., Striano M. & Oliverio S. (a cura di), Nessuno escluso. Formazione, inclusione sociale e cittadinanza attiva, Napoli: Liguori, 2013, pp. XV, 344 56
Una escuela para todos y para cada uno. Claves para la formación de enseñantes inclusivos 56
Scoprirsi (per diventare) inclusivi. Parole e riflessioni di futuri insegnanti 56
La collocazione professionale degli educatori, dei pedagogisti e dei pedagogisti ricercatori 55
Azione e co-autorialità nei WIKI. Un esempio di formazione alla responsabilità 54
Il riconoscimento normativo delle professioni dell’educazione non formale. La proposta di legge C. 2656 54
La pedagogia come scienza che tras-forma. Per una rilettura di Francesco De Bartolomeis 54
Building inclusive schools. The challenge of the teacher's training 54
Reticolarità digitale e cosmopolitismo del quotidiano. Suggestioni per una pedagogia dell'inclusione 53
Formazione, quotidianità e cultura popolare. Una possibile problematizzazione a partire dai Cultural Studies 53
Consumi e identità. Suggestioni al confine 52
Immaginari di marca. Immagini di sé 52
El enseñante dialógico: un enfoque bajtiniano 51
Per una didattica dell'incontro nei confini delle culture 49
Vivere il quotidiano. Pedagogia e Cultural Studies 48
L’alfabetizzazione per l’inclusione: conquista della parola e partecipazione 46
Ricerca e formazione nel coordinamento delle attività di Tirocinio del Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria: l’esperienza dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa 43
L’educazione al cosmopolitismo nella Comunità di Ricerca Filosofica: imparare ad abitare gli spazi intermedi 43
Comprendere i bisogni educativi sottesi ai comportamenti antisociali adolescenziali. Riflessioni sul rapporto pedagogia-politica-educazione a partire dagli sguardi dei pratici 42
Innovazione e formazione nei contesti organizzativi: pratiche, comunità, riflessività 41
I comportamenti antisociali: problemi e pratiche educative dalla voce di educatori e insegnanti 27
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria: un’indagine sulla percezione degli studenti dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli 27
La creatività salvi l’inclusione! La missione dell’Università per il benessere individuale e collettivo 21
Scuola, comportamenti antisociali e nuove alleanze educative 12
Totale 3.352
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 18.430
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 18.430
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020132 0 0 0 0 0 38 26 27 13 5 5 18
2020/2021352 3 13 1 65 32 7 5 9 27 183 4 3
2021/2022548 127 1 9 76 15 105 19 60 34 7 68 27
2022/20231.161 138 66 72 137 89 115 25 158 168 47 109 37
2023/2024777 32 93 45 42 80 65 52 73 58 57 60 120
2024/2025382 115 170 44 21 32 0 0 0 0 0 0 0
Totale 3.352