IRIS
D'AMBROSIO, Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.755
NA - Nord America 2.219
AS - Asia 530
SA - Sud America 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
AF - Africa 5
OC - Oceania 3
Totale 7.540
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Nazione #
IT - Italia 4.035
US - Stati Uniti d'America 2.210
TR - Turchia 327
SE - Svezia 179
DE - Germania 152
HK - Hong Kong 98
GB - Regno Unito 95
FR - Francia 92
CH - Svizzera 73
CN - Cina 49
BE - Belgio 22
FI - Finlandia 17
ES - Italia 16
VN - Vietnam 16
BR - Brasile 10
IL - Israele 10
IE - Irlanda 9
KR - Corea 7
NL - Olanda 7
RO - Romania 7
SG - Singapore 7
UA - Ucraina 7
CA - Canada 6
EU - Europa 6
CO - Colombia 5
HU - Ungheria 5
LU - Lussemburgo 5
MY - Malesia 5
PL - Polonia 5
BG - Bulgaria 4
DK - Danimarca 4
GR - Grecia 4
IN - India 4
NG - Nigeria 4
AT - Austria 3
AU - Australia 3
NO - Norvegia 3
BO - Bolivia 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
LT - Lituania 2
MD - Moldavia 2
PE - Perù 2
AL - Albania 1
AR - Argentina 1
BN - Brunei Darussalam 1
EE - Estonia 1
HR - Croazia 1
ID - Indonesia 1
IQ - Iraq 1
JP - Giappone 1
MA - Marocco 1
MN - Mongolia 1
OM - Oman 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SV - El Salvador 1
TW - Taiwan 1
Totale 7.540
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Città #
Naples 669
Chandler 611
Kocaeli 322
San Mateo 259
Milan 236
Rome 187
Wilmington 119
Hong Kong 96
Bremen 89
Princeton 89
Ann Arbor 76
Ashburn 71
Zurich 66
London 63
Bologna 56
Salerno 49
Bari 46
Boardman 46
Brooklyn 39
Florence 37
Napoli 36
Frankfurt am Main 35
Tappahannock 35
Turin 35
Williamsburg 34
Palermo 33
Catania 32
Piscataway 24
Giugliano in Campania 21
Brussels 20
Afragola 19
Nola 18
Verona 18
Helsinki 17
Casavatore 16
Hanoi 16
Pescara 16
Rancho Santa Margarita 16
Taranto 16
Torre del Greco 16
Acerra 15
Pagani 15
Casal di Principe 14
Washington 14
Casalnuovo di Napoli 13
Lusciano 13
Nocera Superiore 13
Poggiomarino 13
Caserta 12
Edinburgh 12
Pozzuoli 12
Redmond 12
Sarno 12
Cagliari 11
Jinan 11
Padova 11
Pellezzano 11
Pomigliano d'Arco 11
Pompei 11
Bacoli 10
Casoria 10
Frattamaggiore 10
Maddaloni 10
Melfi 10
San Nicola la Strada 10
Benevento 9
Council Bluffs 9
Dublin 9
Monza 9
Paris 9
Selargius 9
Ariano Irpino 8
Berlin 8
Marigliano 8
Mercato San Severino 8
Ottaviano 8
Prato 8
Reggio Calabria 8
Sant'Anastasia 8
Santa Maria Capua Vetere 8
Torre Annunziata 8
Arzano 7
Avigliano 7
Capaccio 7
Cattolica 7
Cava De' Tirreni 7
Chicago 7
Jesi 7
Marsala 7
Nociglia 7
Portici 7
San Giorgio a Cremano 7
Siena 7
Stella Cilento 7
Treviso 7
Angri 6
Barletta 6
Chambave 6
Eboli 6
Falls Church 6
Totale 4.257
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Nome #
La Metodologia Embodied per le disabilità sensoriali 2.089
teatro come pratica pedagogica. Ricerca-azione per il teatro-scuola. 691
Teatro Scuola Vedere Fare. Spazi pratiche estetiche per una poetica pedagogica 221
Pratiche maestre per abitare la differenza. Verso un nuovo profilo di insegnante (senza sostegno) 186
Riscrivere la dispersione. Scrittura e orientamento narrativo per la prevenzione 180
Teatro come metodologia trasformativa. La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione 156
L'essenziale del Piccolo principe 137
Spazio al corpo. Proposte per ambienti generativi del ‘fare scuola'. 116
PerFormare un giardino. Pratiche embodied per una salute mentale di comunità 105
Dove la cognizione prende corpo: la cinetica e la plasticità degli ambienti sensibili 99
Spazio al vivente come danzante. Tracce ed emergenze dalla ricerca pedagogica. 90
e-Learning. electric extended embodied 85
Cinetica e cognizione. Teatro come spazio riflessivo dove l'educazione 'prende corpo'. 73
Educatori come designer degli spazi perFormativi. Asili nido come ‘fabbriche’ di cittadinanza e innovazione sociale 71
Tattilità della Bildung: verso una metodologia 'embodied' del fare scienza. Tra moderno e postmoderno: estetica e po(i)etica come 'emergenze' della formazione. 70
L’arte come spazio necessario: dove prende corpo il Sublime 67
ArteFormante per l'educazione del futuro 64
Un certo teatro. O del pedagogico. 61
Attori Scene Autobiografie.Un approccio narrativo ai media e alla formazione 60
Teatro e parateatro come pratiche educative. Verso una pedagogia delle arti' 60
Abitare la relazione. Pratiche performative per la comunità dei servizi educativi per l’infanzia a Napoli 59
discorsi sul divenire dentro i luoghi del contemporaneo. suggestioni pedagogiche 57
Verso lo spazioFormante: intercodice multiagente autonomo. Progettare ambienti di apprendimento generativi 56
La formazione dell’insegnante a una pedagogia del sentire. Un dialogo tra Friedrich Schiller e Hannah Arendt. 54
Quando il museo si fa patrimonio comune: il teatro delle donne di Forcella a Palazzo Zevallos 52
Dalla ricerca neurofenomenologica e artistica allo sviluppo di ambienti interattivi ipermediali 52
ambienti digitali 52
L'agire narrativo: verso la costruzione di un 'tessuto logico-sensoriale' 52
Mass-media. Un approccio storico 50
Cantieri. Il report conclusivo. Per un agire formativo poietico 49
Criminalità contro emancipazione: un problema di formazione e di 'genere' 49
Per un’identità situata. Consumi, identità e affetti: il caso-studio di una comunità di studenti 49
I risultati dei focus group 49
#lavorobenfatto. Industria culturale 3.0 e comunità di apprendimento 48
Una piazza al villaggio globale 47
Per una nominazione attualizzata di Apprendimento 47
L’essenziale del Piccolo Principe. Dispositivi normativi e pluralità di mondi 47
Il sacro in Tintoretto. O della luce. Breve saggio sull'opera d'arte come medium o come exemplum. Verso una Pedagogia del sentire 47
A proposito di informazione: media senza mediatori? 45
a margine di un evento e dentro il mutare: del paesaggio e di chi lo abita 45
e-principio 45
Cadaveri squisiti e delizie della conoscenza carnale: CSI e Grande Fratello 45
Relazione alla attività di promozione per la L.285/97 45
Orientamento nei processi formativi 45
Comunicazione tra conoscenza e affetto, AUT, III, 1 45
per un Umanesimo Digitale. Apprendimento e formazione al tempo del web 3.0 44
Educazione degli adulti e competenza digitale 43
Primi Approdi, Osservatorio Politiche Sociali, Provincia di Napoli 43
Eroica e poetica pedagogica 42
Vita intellettuale in compendio 42
Tra arte e tecnologia. Conversazione con Derrick de Kerckhove 42
Antigravitational rotate live-scene as tridimensional, multiagent and cognitive educational space 42
Gioco come esperienza formativa. Ovvero dell'arte di creare il mondo e il sè 41
Dall’osservazione della materia vivente all’esplorazione dello spazio educativo tridimensionale, multiagente e cognitivo. Traiettorie bioeducative della ricerca 40
Essere nel(la) comunità 40
Tribù di città o città di tribù, AUT, II, 3, 40
Dell'effimero. O del 'fare cultura' 40
Vivere per Esistere nel Cognitivo 39
Gli USA sono un paese per vecchi valori...i dollari 39
Il femminile nelle criminalità organizzate 39
CSI dove l'occhio freddo scende 38
Gioventù in corpo. O della seduzione 38
La transazione come pratica dell’agire formativo. Dall’ipotesi bio-culturalista di Bruner allo sguardo fenomenologico-ermeneutico 37
La danza del vivere. Matrici pedagogiche del farsi differente. 36
Paradigma del #lavoro ben fatto 36
Presentazione 36
Per una pedagogia del sentire. Il fuoco e la saggezza di maestro e allievo 36
Presentazione. Ovvero la propedeutica teatrale come ricerca e formazione. 36
Las Meninas: metafore della conoscenza per una teoria della formatività 36
Nell'arte antica le tracce del design italiano 35
L'orientamento tra formazione e narrazione. Dalla fenomenologia all'epistemologia dei cavalieri erranti. 35
Linguaggi digitali 35
Gli Esercizi di Queneau come modello di ‘incontro’ con un ‘testo’”, in Nuovo Meridionalismo, Anno XIII, n. 119 35
Riscrivere la dispersione. Verso una scuola 'eroica'. O dell'orientamento narrativo 34
Ritorno a Lyotard: ritorno del narrativo, in Nuovo Meridionalismo, Anno XV 33
Sguardi. La ricerca Labos sulla condizione dei minori nella provincia di Napoli e il nuovo Piano L. 285/97, Osservatorio Politiche Sociali, Provincia di Napoli 32
Media Corpi Saperi. Per un'estetica della formazione 32
Sapere a(v)venire. Orientare attraverso le arti 32
Natura, arte e scienza: di tutto un pop 31
La ‘scena’ digitale. Derive e sfide pedagogiche della performanza nell’era post-elettrica 31
In classe. Grammatica, lessico e funzioni comunicative essenziali della lingua italiana per stranieri 31
Politiche del lavoro per fare innovazione investendo sul capitale umano 31
PerFormare spazi. O del fabbricar ad arte (per una epistemologia del vivente tecno-mutante) 31
Lo sguardo è clinico, il camice bianco è rock 30
Voci dalla città plurale e differente. Tre anni di ricerca-intervento con 'pari e dispari': lo sportello pari opportunità del Comune di Napoli presso l'Università degli Studi Suor Orsola Benincasa 29
Electric Pedagogy. Hybrid environment as cognitive educational space 29
Grazie alla cultura 29
La stratificazione multisensoriale della macchina letteraria. Una metodologia intercodice 29
Rimapping the educational spaces. The ‘emergence’ of embodied education and digital epistemology. A school experience 29
Estetica e formazione. Las meninas: metafore della conoscenza per una teoria della formatività 26
Stazione Corso Vittorio Emanuele Nord 23
Pratiche riflessive. itinerari del poeta in cammino 21
Tracciati di un percorso trasformativo. Drammaturgie in corpo 18
Totale 7.578
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020216 0 0 0 0 0 1 71 27 31 54 6 26
2020/2021930 31 26 24 85 75 17 28 44 93 415 64 28
2021/20221.145 274 25 9 116 48 112 110 165 80 49 123 34
2022/20232.851 241 73 79 243 285 329 146 325 500 268 279 83
2023/20242.436 73 159 115 72 159 740 320 212 216 333 37 0
Totale 7.578